Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Открытый урок
На нашем портале Вы можете опубликовать свои методические материалы и разработки
Материал должен быть авторским и уникальным. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Каждый материал проходит модерацию, проверяется на антиплагиат. В случае обнаружения низкого процента уникальности, материал НЕ публикуется, и деньги НЕ возвращаются.
Подбор однокоренных слов. Урок русского языка для 3 класса.
Тема: Подбор однокоренных слов
Цель: - повторить понятие «корень слова»
- сформировать умение подбирать родственные слова, развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, выделять корень слова.
- развивать орфографическую зоркость, речь, память.
- воспитывать бережное отношение к животным.
Цель: - повторить понятие «корень слова»
- сформировать умение подбирать родственные слова, развивать умение находить однокоренные слова, образовывать их, выделять корень слова.
- развивать орфографическую зоркость, речь, память.
- воспитывать бережное отношение к животным.
Краткосрочное планирование урока по литературе
Цель : развивать умение анализировать, высказывать свою точку зрения, делать выводы, грамотно и четко выражать свои мысли
Задачи: способствовать умению анализировать, развивать устную и письменную речь. Развивать умение оценивать , способствовать раз
витию читательского интереса, умения работать в группе, парах.
Задачи: способствовать умению анализировать, развивать устную и письменную речь. Развивать умение оценивать , способствовать раз
витию читательского интереса, умения работать в группе, парах.
Сложносочиненные предложения с соединительными союзами, 9класс
Данная разработка урока построена таким образом, что учащиеся в течение урока выполняют разнообразную работу, направленную на развитие пунктуационных навыков, на умение "видеть" сложносочиненные предложения. В ходе урока учащиеся учатся работать как индивидуально, так и в паре и в группе.
Технологическая карта "Основы экологии"
Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Образовательная область/Білім беру аймағы: Познание
Раздел/Бөлімдер: Основы экологии
Тема/Тықырыбы: Дикие и домашние животные
Образовательная область/Білім беру аймағы: Познание
Раздел/Бөлімдер: Основы экологии
Тема/Тықырыбы: Дикие и домашние животные
Краткосрочный план по русскому языку на тему: Развитие речи. "Осень наступила"
На уроке учащиеся развивают свою речь по теме осень, пополняют свой лексический запас, знакомятся с красочными эпитетами про осень. Повторяют имена существительные, прилагательные. Развивают коммуникативные свойства, умение работать в группе.
УРОКИ ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЫ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД С ДЕТЬМИ С ЗПР.
Тема: «Знакомство с букварём. Речь устная и письменная».
Цели: 1) познакомить с первым школьным учебником «Букварь»; дать понятие устной и письменной речи; учить слушать и отвечать на вопросы; 2) воспитывать положительное отношение к школе, к учению; 3) обогащать словарный запас, развивать внимание, связную речь.
Оборудование: букварь, картина «1 сентября», алфавит.
Тип урока: комбинированный.
Цели: 1) познакомить с первым школьным учебником «Букварь»; дать понятие устной и письменной речи; учить слушать и отвечать на вопросы; 2) воспитывать положительное отношение к школе, к учению; 3) обогащать словарный запас, развивать внимание, связную речь.
Оборудование: букварь, картина «1 сентября», алфавит.
Тип урока: комбинированный.
Краткосрочный план по математике на тему: Умножение.
На уроке наблюдается три стадии: вызова, осмысления, рефлексии. По типу - урок изучения нового материала.
На стадии вызова применяется стратегия "Взаимный диктант", "Своя игра". На стадии осмысления - Ключевые фразы. На рефлексии используется прием "Золотая рыбка", Райтинг. На уроке применяется листы самооценивания по критериям.
На стадии вызова применяется стратегия "Взаимный диктант", "Своя игра". На стадии осмысления - Ключевые фразы. На рефлексии используется прием "Золотая рыбка", Райтинг. На уроке применяется листы самооценивания по критериям.
Қарсы мәндес сын есім
4-сыныпта өткізілген сабақ. Оқушылардың "Қарсы мәндес сын есім" тақырыбы бойынша алған білімдерін бекіту сабағы.
Тема: «Решение задач»
Цели: Научить детей решать задачи на кратное сравнение, обобщить знания табличного умножения и деления;
отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки;
закрепить навык применения правила порядка действий в выражениях.
Развивать творческие способности, логическое мышление, внимание, память, терминологическую речь, смекалку, высказывать своё мнение,
Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней;
воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки;
закрепить навык применения правила порядка действий в выражениях.
Развивать творческие способности, логическое мышление, внимание, память, терминологическую речь, смекалку, высказывать своё мнение,
Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней;
воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Умножение и деление чисел, оканчивающихся на ноль.
Цели:
Закрепить умения выполнять умножение и деление на числа, оканчивающиеся на 0.
Совершенствовать умения решать задачи, связанные с величинами: скорость, время, расстояние; уравнения.
Развивать логическое мышление; память, внимание, находчивость, самостоятельность.
Оборудование: интерактивная доска, макеты ракет; презентация; карточки буквами – М, а, р, с; карточки-тексты; карточки с условным обозначением – V, t, S.
Закрепить умения выполнять умножение и деление на числа, оканчивающиеся на 0.
Совершенствовать умения решать задачи, связанные с величинами: скорость, время, расстояние; уравнения.
Развивать логическое мышление; память, внимание, находчивость, самостоятельность.
Оборудование: интерактивная доска, макеты ракет; презентация; карточки буквами – М, а, р, с; карточки-тексты; карточки с условным обозначением – V, t, S.
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.