Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Материалы пользователя Тажигуль Байсалбаева
Внеклассное мероприятие по экономике: игра "Крестики-нолики"
Внеклассное мероприятие по экономике в 9 классе, проводится как обобщающий урок, после изучения определенных тем
Урок проводится в форме игры «Крестики-нолики». В начале урока все учащиеся делятся на две команды: «Крестики» и «Нолики», путем жеребьевки выбирается команда, первой выбирающая игровое поле, в котором показываются задания для обеих команд. За столы к участникам каждой команды рекомендуется посадить по одному «эксперту» из числа учащихся старших классов, которые будут фиксировать количество правильных ответов всей команды в целом, и каждого её участника в отдельности, что впоследствии поможет учителю в объективности выставления оценок учащихся за работу на уроке. После каждого конкурса «эксперты» объявляют количество верных ответов, и на дополнительном табло, отмечается та команда, которая набрала большее количество баллов. Побеждает команда, которая сможет провести линию по трем знакам своей команды на дополнительном табло, либо, команда, набравшая большее количество знаков своей команды.
Урок проводится в форме игры «Крестики-нолики». В начале урока все учащиеся делятся на две команды: «Крестики» и «Нолики», путем жеребьевки выбирается команда, первой выбирающая игровое поле, в котором показываются задания для обеих команд. За столы к участникам каждой команды рекомендуется посадить по одному «эксперту» из числа учащихся старших классов, которые будут фиксировать количество правильных ответов всей команды в целом, и каждого её участника в отдельности, что впоследствии поможет учителю в объективности выставления оценок учащихся за работу на уроке. После каждого конкурса «эксперты» объявляют количество верных ответов, и на дополнительном табло, отмечается та команда, которая набрала большее количество баллов. Побеждает команда, которая сможет провести линию по трем знакам своей команды на дополнительном табло, либо, команда, набравшая большее количество знаков своей команды.