Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Материалы пользователя Ольга Худякова
Краткосрочный план урока_Информатика_5 класс
Краткосрочный план урока.
Предмет: Информатика
Класс: 5
Раздел долгосрочного плана: Компьютер и безопасность
Тема урока: Как не навредить себе при работе за компьютером?
Для достижения целей обучения и вовлечение всех учащихся в процесс обучения запланировано использование активных методов, которые используются на различных этапах урока и позволяют повысить учебную мотивацию и продуктивность учебной деятельности.
Также для вовлечения всех учащихся в учебный процесс и их развитие в зоне ближайшего развития запланировано использование различных форм дифференциации. Это разнообразные формы работы – индивидуальная, групповая, парная. Различные задания, дифференцированные по уровню сложности и по содержанию. Оценивание запланировано на всех этапах урока для того, чтобы своевременно проводить коррекцию и оказывать учащимся необходимую поддержку.
Предмет: Информатика
Класс: 5
Раздел долгосрочного плана: Компьютер и безопасность
Тема урока: Как не навредить себе при работе за компьютером?
Для достижения целей обучения и вовлечение всех учащихся в процесс обучения запланировано использование активных методов, которые используются на различных этапах урока и позволяют повысить учебную мотивацию и продуктивность учебной деятельности.
Также для вовлечения всех учащихся в учебный процесс и их развитие в зоне ближайшего развития запланировано использование различных форм дифференциации. Это разнообразные формы работы – индивидуальная, групповая, парная. Различные задания, дифференцированные по уровню сложности и по содержанию. Оценивание запланировано на всех этапах урока для того, чтобы своевременно проводить коррекцию и оказывать учащимся необходимую поддержку.