Құрметті ұстаздар!
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының ашылуы туралы Сіздерге хабарлағанға қуаныштымыз!
Журнал мұғалімдердің және де білім беру қызметкерлерінің өзекті ғылыми және оқыту-әдістемелік әзірлемелерге арналған, кешенді мінезді, интернет-басылым болып табылады.
Сіздерге біздің журнал беттерінде өздеріңіздің әзірлемелеріңізді жариялауға, әріптестеріңіздің жұмыстарымен танысуға, білім беру саласындағы инновациялық әдістемелерді талқылауды ұсынып отырмыз. Жариялағаныңыз жөнінде куәлік материалдың авторлық құқықтары Сіздің артыңыздан сақталатынына дәлел.
Ізгі ниетпен,
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының редакциясы.
1. Сайтқа кіріңіз
ҚИО-ның логин, паролін қолданыңыз немесе тіркеліңіз
2. Әзірлеуді қосыңыз
Әзірлеу бір файл форматында қабылданады *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Куәлікті алыңыз
Тексергеннен кейін "ҚИО-ның жаршысында" басылымды растайтын куілігін аласыз
"Жылу мөлшері. Жылу мөлшерінің бірліктері. Заттың меншікті жылусыйымдылығы."
| ФИО автора | Гульнар Сакенова |
| Наименование ОУ | Ақтан Төлеубаев атындағы орта мектеп |
| Қаласы | Коргалжинский район |
| жарыққа шығару күні | 12.02.2016 |
| Файл материала | .docx |
| Описание материала | Скачиваний: 790 Размер: 27,91K |
Пәні: физика
Сыныбы: 8
Тақырыбы: Жылу мөлшері. Жылу мөлшерінің бірліктері. Заттың меншікті жылусыйымдылығы.
Мақсаты: Жылу мөлшері түсінігін қалыптастырып, есептеу әдісін меңгеру.
Күтілетін нәтиже:.Талдау жұмыстарын тиімді үйымдастырып, формулаларды қолдану арқылы есептер шығара алады. Қолданылған модульдері: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан оқыту, ОүБ және ОБ, АКТ-ны қолдану, талантты және дарынды оқушыларды оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту және оқу, оқытудағы көшбасшылық және басқару.
Стратегиялар: «Миға шабуыл», топтастыру, жеке, жұптық, топтық жұмыстар, «Ыстық орындық» әдісі, табыс критерийлері, Де Бононың 6 қалпағы.
Сыныбы: 8
Тақырыбы: Жылу мөлшері. Жылу мөлшерінің бірліктері. Заттың меншікті жылусыйымдылығы.
Мақсаты: Жылу мөлшері түсінігін қалыптастырып, есептеу әдісін меңгеру.
Күтілетін нәтиже:.Талдау жұмыстарын тиімді үйымдастырып, формулаларды қолдану арқылы есептер шығара алады. Қолданылған модульдері: оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, сын тұрғысынан оқыту, ОүБ және ОБ, АКТ-ны қолдану, талантты және дарынды оқушыларды оқыту, жас ерекшеліктеріне қарай оқыту және оқу, оқытудағы көшбасшылық және басқару.
Стратегиялар: «Миға шабуыл», топтастыру, жеке, жұптық, топтық жұмыстар, «Ыстық орындық» әдісі, табыс критерийлері, Де Бононың 6 қалпағы.
Коментарии
БАҚ тіркелгендігі туралы куәлік: 15685-ИА. Материалдарды қайта басуға және де басқа түрде қолдануға, сонымен қоса электрондық БАҚ-да тек қана сайттың әкімшілігінің жазбаша рұқсатымен ғана жүзеге асырылады. Сонымен қатар сайқа сілтеме міндетті түрде болу керек. Егер Сіз біздің сайтта заңсыз түрде материалдар қолданғанын көрсеңіз, сайт әкімшілігіне жеткізіңіз - материалдар жойылады. Редакцияның көзқарасы автордың көзқарасымен сәйкес келмеуі мүмкін.