Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Физика сабақтарында проблемалық оқыту технологиясын қолдану тәжірибесінен
| ФИО автора | Нурсултан Жакупов |
| Наименование ОУ | НИШ химико-биологического направления |
| Город | г. Павлодар |
| Дата создания | 14.12.2016 |
| Тип материала | |
| Файл материала | Билялова.docx |
| Ключевые слова | шығармашылық қабілеттер, танымдық қызығушылық, шағармашылық танымдық әрекет, проблемалық жағдай тудыру, проблеманы тұжырымдау, гипотезаны ұсыну және тексеру, жаңа білімдер |
| Описание материала | Скачиваний: 875 Размер: 24,69K |
Берілген мақала проблемалық оқыту негіздеріне арналған. Мақала авторы физика сабағында проблемалық жағдай тудыру тәжірибесімен бөліседі және оқыту шыныменде әрбір оқушы үшін мәнді жеке шығармашылық процесс бола алатынын дәлелдейді.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.