Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Использование условия химической задачи как программы для ее решения
| ФИО автора | Алла Семыкина |
| Наименование ОУ | Кладбинская общеобразовательная школа |
| Город | Жамбылский район |
| Дата создания | 24.03.2018 |
| Тип материала | |
| Файл материала | Использование условия химической задачи как программы для ее решения.docx |
| Ключевые слова | ХИМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, РЕШЕНИЕ, АЛГОРИТМ, ПРОГРАММА, ИСКОМАЯ ВЕЛИЧИНА, ИЗВЕСТНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ, ЛОГИКА |
| Описание материала | Скачиваний: 250 Размер: 17,95K |
В данном материале показывается как, имея минимальный запас базовых знаний решать задачи средней и повышенной сложности. В условии каждой химической задачи заложена программа ее решения, состоящая из ряда последовательных шагов.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.