На данном уроке применяется исследовательская деятельность учащихся методом проекта. На уроке есть три стадии: вызова, осмысления, рефлексии. На стадии вызова используются приемы: Ребус, Круглый стол. На стадии осмысления применяется проектная деятельность учащихся - исследуется экспериментально закон сохранения энергии. На стадии рефлексии применяется прием "Фантастическая добавка".
На уроке используется критериальный лист. Работу групп оценивают по критериям, используется прием "Воздушный шарик".
К уроку прилагается презентация.