Модель формирования и развития функциональной грамотности.
| URL | http://v.cdo.kz/048D1ZY |
| ФИО автора | Светлана Билевич |
| Наименование ОУ | Приозёрная СШ |
| Академическая или научная степень | нет |
| Должность | учитель русского языка и литературы |
| Город | Сандыктауский район |
| Дата создания | 28.11.2017 |
| Тип материала | Публикация обобщения опыта |
| Файл материала | Доклад Брестель И.В. (1).docx |
| Ключевые слова | Отчего у нас так мало людей, пишущих совершенно правильно, отчего даже и в печати так часто появляются ошибки правописания? Можно ли научить всех, говорить и писать грамотно? Мечта это или реальность? Сделать это трудно, порой очень трудно. Но возможно. Необходимо изменить подходы к обучению, чтобы выпускник школы обладал определенными качествами |
| Описание материала | Скачиваний: 521 Размер: 373,70K |
Уроки русского языка и литературы, являясь одними из ведущих предметов гуманитарного цикла, призваны развивать функциональную грамотность.