материал представляет собой обобщение педагогического опыта, когда самым важным в процессе обучения является не накопление определенной суммы знаний, а становление достойной личности, обладающей хорошим характером, живущей согласно внутреннему голосу совести. В этом смысле интеграция – это прежде всего, оживление знания, выявление его нравственно-духовной сущности.