Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Экологические проблемы Республики Казахстан
| ФИО автора | Айнур Сатанова |
| Наименование ОУ | Высший колледж |
| Должность | Преподаватель биологии |
| Город | г. Степногорск |
| Дата создания | 12.02.2016 |
| Файл материала | урока Экология.docx |
| Описание материала | Скачиваний: 5669 Размер: 1,57M |
План урока
Тема: «Экологические проблемы Республики Казахстан»
Группа: 1СКД-4
Цели урока:1. Ознакомить с экологическими проблемами нашей Республики.
2. Ознакомить с основными источниками загрязнения гидросферы,
атмосферы, литосферы.
3. Рассмотреть экологические последствия антропогенного
воздействия на растительный и животный мир.
Образовательная:
дать понятие об экологических проблемах Республики Казахстан.
Развивающая:
расширить экологическиезнания и кругозор учащихся; продолжить формирование умений работать с различными источниками информации.
Воспитывающая:
стимулировать творческое отношение к изучаемому предмету посредством восприятия фактического, информационного, иллюстративного материала.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: частично-поисковые, проблемные, наглядные.
Форма организации: групповая.
Вид занятий:изучение нового материала.
Межпредметные связи: биология, медицина, анатомия, экология человека.
Материально-техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска «Aktivboard», презентация урока (Microsoft Power Point),карточки, психологические графические тесты, ватманы, маркеры.
Литература основная:К.А. Алишева «Экология» (У), Алматы, 2006г.
Литература дополнительная: 1.М.С. Дуамбеков «Экология Казахстана», Астана, 2003г.
2. «Стратегическая программа «Казахстан-2030».
Тема: «Экологические проблемы Республики Казахстан»
Группа: 1СКД-4
Цели урока:1. Ознакомить с экологическими проблемами нашей Республики.
2. Ознакомить с основными источниками загрязнения гидросферы,
атмосферы, литосферы.
3. Рассмотреть экологические последствия антропогенного
воздействия на растительный и животный мир.
Образовательная:
дать понятие об экологических проблемах Республики Казахстан.
Развивающая:
расширить экологическиезнания и кругозор учащихся; продолжить формирование умений работать с различными источниками информации.
Воспитывающая:
стимулировать творческое отношение к изучаемому предмету посредством восприятия фактического, информационного, иллюстративного материала.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: частично-поисковые, проблемные, наглядные.
Форма организации: групповая.
Вид занятий:изучение нового материала.
Межпредметные связи: биология, медицина, анатомия, экология человека.
Материально-техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска «Aktivboard», презентация урока (Microsoft Power Point),карточки, психологические графические тесты, ватманы, маркеры.
Литература основная:К.А. Алишева «Экология» (У), Алматы, 2006г.
Литература дополнительная: 1.М.С. Дуамбеков «Экология Казахстана», Астана, 2003г.
2. «Стратегическая программа «Казахстан-2030».
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.