Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Открытый урок по русскому языку: "Что? Где? Когда?"
| ФИО автора | Маргарита Коршак |
| Наименование ОУ | КГУ "Комплекс Быструшинская средняя школа-детский сад" |
| Должность | учитель русского языка и литературы |
| Город | Глубоковский район |
| Дата создания | 28.02.2016 |
| Файл материала | урока по русскому языку Что Где Когда Коршак М.В..docx |
| Описание материала | Скачиваний: 321 Размер: 92,01K |
Открытый урок "Что?Где?Когда?". Тип урока: урок-повторение. Построен по принципу интеллектуальной игры с видео вопросами(видео не удалось загрузить из-за большого размера), выделены все этапы урока.Опробировался на учащихся 9 класса КГУ "Комплекс Быструшинская средняя школа-детский сад". Учащиеся были очень заинтересованы.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.