Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ – НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ
| ФИО автора | Айгерім Қасиетова |
| Наименование ОУ | Высший инженерно-технологический колледж |
| Академическая или научная степень | бакалавр |
| Должность | арнайы пәндер оқытушысы |
| Город | г. Уральск |
| Дата создания | 17.06.2022 |
| Тип материала | Научная статья |
| Файл материала | маала инскуст.docx |
| Ключевые слова | искусственный интеллект, перспективные направления искуственного интеллекта, будущее. |
| Описание материала | Скачиваний: 79 Размер: 19,33K |
В данной статье рассказывается о том , что представляет собой искусственный интеллект и какого уровня развития он достиг на сегодняшний день и каковы перспективные направления развития искусственного интеллекта.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.