Құрметті ұстаздар!
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының ашылуы туралы Сіздерге хабарлағанға қуаныштымыз!
Журнал мұғалімдердің және де білім беру қызметкерлерінің өзекті ғылыми және оқыту-әдістемелік әзірлемелерге арналған, кешенді мінезді, интернет-басылым болып табылады.
Сіздерге біздің журнал беттерінде өздеріңіздің әзірлемелеріңізді жариялауға, әріптестеріңіздің жұмыстарымен танысуға, білім беру саласындағы инновациялық әдістемелерді талқылауды ұсынып отырмыз. Жариялағаныңыз жөнінде куәлік материалдың авторлық құқықтары Сіздің артыңыздан сақталатынына дәлел.
Ізгі ниетпен,
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының редакциясы.
1. Сайтқа кіріңіз
ҚИО-ның логин, паролін қолданыңыз немесе тіркеліңіз
2. Әзірлеуді қосыңыз
Әзірлеу бір файл форматында қабылданады *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Куәлікті алыңыз
Тексергеннен кейін "ҚИО-ның жаршысында" басылымды растайтын куілігін аласыз
Математика
На нашем портале Вы можете опубликовать свои методические материалы и разработки
Материал авторлық және бірегей болу керек. Ол дегеніміз, материалдық авторы Сіз өзіңіз болу керексіз, және де ол бұрын ешқай жерде, басқа сайттарды басылмауы керек. Әр материал модерациядан өтеді, плагиатқа тексеріледі. Егер бірегейлігі төмен пайызды болса, онда материал жарияланбайды және де ақшасы қайтарылынбайды.
І оқу тоқсанында өткен тақырыптар бойынша оқушылардың білім деңгейін анықтау.
1-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері жазу.
Қосу және азайту амалдарына мысалдар шығару.
Бір таңбалы сандарды салыстыру.
1-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері жазады.
Қосу және азайту амалдарына мысалдар шығарады.
Бір таңбалы сандарды салыстырады.
Қосу және азайту амалдарына мысалдар шығару.
Бір таңбалы сандарды салыстыру.
1-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері жазады.
Қосу және азайту амалдарына мысалдар шығарады.
Бір таңбалы сандарды салыстырады.
Разработка урока по теме "Проценты" 5 класс
Даннай разработка урока была составлена при филиале АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО в 2015 году по теме «Развитие предметных компетентностей учителя по выполнению тестовых заданий областей «изменения и отношения», «пространство и формы», «неопределенность», «количества» программы PISA.
Над данным проектом работала группа учителей из разных районов Восточно-Казахстанской области.
Каждый из нас провел такой урок в своей школе. Предлагаем коллегам взять для себя нужное, так как можно использовать и под другой праздник, например ко Дню Защитника Отчества.
Над данным проектом работала группа учителей из разных районов Восточно-Казахстанской области.
Каждый из нас провел такой урок в своей школе. Предлагаем коллегам взять для себя нужное, так как можно использовать и под другой праздник, например ко Дню Защитника Отчества.
3-сынып Математика Сабақтың тақырыбы: Өтілген материалды бекіту
Сабақтың мақсаты: Өтілген материалдар бойынша алған білімдерін бекіту
Күтілетін нәтиже:
-Екі, үш таңбалы сандарды көбейту, бөлу дағдылары жетіле түседі
- Ауызша есептеу дағдылары жетіледі.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Әдісі: "Сын тұрғысынан ойлау"
Пәнаралық байланыс: дүниетану
Көрнекілігі: нақты заттар, сызба иллюстрация, электрондық киіз үй, слайдтар
Күтілетін нәтиже:
-Екі, үш таңбалы сандарды көбейту, бөлу дағдылары жетіле түседі
- Ауызша есептеу дағдылары жетіледі.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Әдісі: "Сын тұрғысынан ойлау"
Пәнаралық байланыс: дүниетану
Көрнекілігі: нақты заттар, сызба иллюстрация, электрондық киіз үй, слайдтар
10 санының құрамы
Оқушыларды 10 санының құрамымен таныстыру.
Технологическая карта
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы. Технологическая карта организованной учебной деятельности.
Образовательная область/Білім беру аймағы: Познание, Творчество.
Раздел/Бөлімдер: ФЭМП.
Тема/Тықырыбы: Тема: «Состав чисел»
Цель/Мақсаты: Закрепление способа сложения и вычитания в пределах 1 десятка.
Задачи: Сформировать знания детей о составе чисел первого десятка
Закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах 10,
повторить знания о геометрических фигурах и их признаках.
Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи и
примеры, навыки самостоятельной работы.
Воспитание патриотизма, трудолюбия.
Образовательная область/Білім беру аймағы: Познание, Творчество.
Раздел/Бөлімдер: ФЭМП.
Тема/Тықырыбы: Тема: «Состав чисел»
Цель/Мақсаты: Закрепление способа сложения и вычитания в пределах 1 десятка.
Задачи: Сформировать знания детей о составе чисел первого десятка
Закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах 10,
повторить знания о геометрических фигурах и их признаках.
Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи и
примеры, навыки самостоятельной работы.
Воспитание патриотизма, трудолюбия.
Математика 2 класс. Тема: Уравнения усложненной структуры вида: а + 8 = 6 + 20.
Урок математики во 2 классе с использованием критериального оценивания.
Тема: Уравнения усложненной структуры вида: а + 8 = 6 + 20.
Урок состоит из 7 этапов урока.
Учащиеся в процессе урока оценивают свою работу, используя предложенные учителем критерии и ставят перед собой задачи для дальнейшей работы. Учитель по итогам урока видит результат и определяет для себя цели обучения учащихся на следующих уроках.
Тема: Уравнения усложненной структуры вида: а + 8 = 6 + 20.
Урок состоит из 7 этапов урока.
Учащиеся в процессе урока оценивают свою работу, используя предложенные учителем критерии и ставят перед собой задачи для дальнейшей работы. Учитель по итогам урока видит результат и определяет для себя цели обучения учащихся на следующих уроках.
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шығару
Математика -ғылымдардың патшасы
К. Гаусс
І кезеңі «Математика + Астраномия» . Бүгінгі сабақ жұлдыздар арқылы бағаланады, яғни дұрыс жауап берген оқушыларға жұлдыз беріледі.
ІІ кезең «Математика + Информатика» . (5-7 мин). (Венн диаграммасын қолдану арқылы)
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шығару үшін программа немесе алгоритм жасау керек. Флипчат жасау үшін: Алгоритм шашылды ретмен жинақтаңдар және есептеп шығарған жүйесін де жинақтаңдар :
К. Гаусс
І кезеңі «Математика + Астраномия» . Бүгінгі сабақ жұлдыздар арқылы бағаланады, яғни дұрыс жауап берген оқушыларға жұлдыз беріледі.
ІІ кезең «Математика + Информатика» . (5-7 мин). (Венн диаграммасын қолдану арқылы)
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шығару үшін программа немесе алгоритм жасау керек. Флипчат жасау үшін: Алгоритм шашылды ретмен жинақтаңдар және есептеп шығарған жүйесін де жинақтаңдар :
БАҚ тіркелгендігі туралы куәлік: 15685-ИА. Материалдарды қайта басуға және де басқа түрде қолдануға, сонымен қоса электрондық БАҚ-да тек қана сайттың әкімшілігінің жазбаша рұқсатымен ғана жүзеге асырылады. Сонымен қатар сайқа сілтеме міндетті түрде болу керек. Егер Сіз біздің сайтта заңсыз түрде материалдар қолданғанын көрсеңіз, сайт әкімшілігіне жеткізіңіз - материалдар жойылады. Редакцияның көзқарасы автордың көзқарасымен сәйкес келмеуі мүмкін.