Құрметті ұстаздар!
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының ашылуы туралы Сіздерге хабарлағанға қуаныштымыз!
Журнал мұғалімдердің және де білім беру қызметкерлерінің өзекті ғылыми және оқыту-әдістемелік әзірлемелерге арналған, кешенді мінезді, интернет-басылым болып табылады.
Сіздерге біздің журнал беттерінде өздеріңіздің әзірлемелеріңізді жариялауға, әріптестеріңіздің жұмыстарымен танысуға, білім беру саласындағы инновациялық әдістемелерді талқылауды ұсынып отырмыз. Жариялағаныңыз жөнінде куәлік материалдың авторлық құқықтары Сіздің артыңыздан сақталатынына дәлел.
Ізгі ниетпен,
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының редакциясы.
1. Сайтқа кіріңіз
ҚИО-ның логин, паролін қолданыңыз немесе тіркеліңіз
2. Әзірлеуді қосыңыз
Әзірлеу бір файл форматында қабылданады *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Куәлікті алыңыз
Тексергеннен кейін "ҚИО-ның жаршысында" басылымды растайтын куілігін аласыз
Материалы пользователя Елена Сухова
"Музыкально-дидактические игры на уроках музыки"
Музыкальное воспитание детей- важное звено общей системы воспитания, основной задачей которого является и внедрение творческого системы музыкально-эстетического образование. Поэтому известно, какую ценность в развитии человека имеет игра, игровое начало.
Игра - это универсальное средство, способствующее учителю превратить достаточно трудный процесс обучения в интересный и желаемый для ученика.
Игра дает возможность увлечь в учебно- образовательный процесс почти всех учащихся. Музыкально- дидактическая игра универсальна ещё и тем, что её можно применять на любом этапе обучения урока с разными возрастными категориями учащихся. Применение на уроках различные виды игровой деятельности учащиеся более доступно усваивают материал школьной программы.
Игра - это универсальное средство, способствующее учителю превратить достаточно трудный процесс обучения в интересный и желаемый для ученика.
Игра дает возможность увлечь в учебно- образовательный процесс почти всех учащихся. Музыкально- дидактическая игра универсальна ещё и тем, что её можно применять на любом этапе обучения урока с разными возрастными категориями учащихся. Применение на уроках различные виды игровой деятельности учащиеся более доступно усваивают материал школьной программы.