Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!

Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.

Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.

С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».

1. Войдите на сайт

используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь

2. Добавьте разработку

разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip

3. Получите свидетельство

после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»

На нашем портале Вы можете опубликовать свои методические материалы и разработки

Материал должен быть авторским и уникальным. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Каждый материал проходит модерацию, проверяется на антиплагиат. В случае обнаружения низкого процента уникальности, материал НЕ публикуется, и деньги НЕ возвращаются.

Добавить материал   

Разработка интегрированного урока география и казахский язык "Страны Восточной Европы и Республика Казахстан"

Урок был дан в рамках городской программы "25 проектов" посвященной 25-летию Независимости Республики Казахстан. Данный урок представляет собой интеграцию двух предметов географии и казахского языка. Урок дает учащимся понятие об особенностях экономико – географического и геополитического положения стран Восточной Европы, природных условиях и ресурсах, населении этого региона и связях с нашей республикой Казахстан.

"Х дыбысы мен әрпі" сабақ жоспары 1-сынып

Тақырыбы: Х дыбысы мен әрпі
Мақсаты:
Х дыбысы мен әрпімен таныстыра отырып, оның дауыссыз, екенін түсіндіру. Х дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасату, дұрыс жазуға есте
сақтауға үйрету, Х әрпінің кіші және бас әрпін жаздыру.
Шығармашылық қабілетін дамыту, қиялын шарықтатып, логикалық ойлау қабілетін арттыру. Ойын арқылы еңбектенуге, ұқыптылыққа, сыйластыққа, еңбекке баулу.
Түрі: Жаңа білімді меңгеру
Әдісі: Сұрақ - жауап, түсіндіру
Көрнекілігі: Дидактикалық материалдар, суреттер, кеспе әріптер.
Пән байланысы: Математика

Көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымы . Негізгі бөлім: оның міндеті мен тілдік ерекшеліктері (2-сағат)

Бекітемін: МДОІЖО
Мұғалімнің аты-жөні Карасаева Эльмира Тулешқызы Д.Нұрпейісова атындағы орта мектеп
ІІІ тоқсан
6 апта 3күн / 17.02.2016ж 42-сабақ Өзін-өзі тану кабинеті
Сыныбы: 11 а( қоғамдық-гуманитарлық бағыт) Пәні: Қазақ тілі
Сабақ тақырыбы: Көпшілік алдында сөйленетін сөздің құрылымы .
Негізгі бөлім: оның міндеті мен тілдік ерекшеліктері (2-сағат)
Сілтеме: ҚР Білім беру стандарты,пән бағдарламасы, Авторы:Ж. Дәулетбекова , Қ.Рай , Ш.Есмағамбетов Баспасы: Алматы «Мектеп» 2015
Жалпы мақсаты: Шешендік сөздің бүкіл мәні мен нәрі , мазмұны айқындалатын бөлімді меңгеру.
Әдіс- тәсілдер: Блум таксономиясы бойынша, мазмұнды тізбек,дискуссиялық өрнек , гауһар иерархиясы, блум түймедағы, венн диаграммасы, фишбоун, автотест, «Арман» әуешары- еркін талқылау , уақыт шеңбері –бір айналым сөйлем
Күтілетін нәтиже Негізгі бөлімде қамтылатын талдаудың логикалық тәсілдерін және баяндаудың түсіндіру тәсілдерін жетік меңгереді.
Сатылай кешенді талдау үлгісімесімен толық талдау түрлерін талдау арқылы ҰБТ-ға бір қадам жасайды.
Тапсырманы орындағанда бастапқы біліміне сүйеніп, алға қарай да өмірде пайдалану;
Өз бетімен білім алуға мүмкіндік туғызу;
Сыни тұрғыдан ойлануға мүмкіндік туғызу.
Негізгі идеялар М.Шахановтың «Арман» өлеңін талдау арқылы алдағы басты арманы ҰБТ-дан сүрінбей өтуге иландыру, арман адастырмайтына көз жеткізіп, соған жетелеу.
Дереккөздер Kitap.kz сайтынан М. Шахановтың «Арман» өлеңі.

Урок литературного чтения 4 класс

На данном уроке мы обобщали один из разделов учебника "Литературное чтение" 4 класс - "Золотая душа". В данный раздел входят произведения разных литературных жанров и разных авторов. Но все произведения учат ребят добру, состраданию, уважению к окружающему вокруг нас миру. Итогом всему было написание сочинения на тему "Делать людям хорошее-хорошеть самому".

Сабақ жоспары "The USA"

Сабақ жоспары 8-сыныптағы "The USA" тарауына кіріспе сабақ ретінде жоспарланған.Топтық жұмыс ұйымдастырылады.Оқушылар сабақ барысында картамен жұмыс,презентация,кластер құру,синквейн,мәтінмен жұмыс,тірек сөздермен жұмыс жасайды.Бұл сабақта оқушылар жоғары қызығушылықпен қатысты.

Разработка урока по всемирной истории в 8-м классе

Урок в 8 классе по всемирной истории
Тема: Отмена крепостного права. Разработка составлена в соответствии с новыми подходами к преподаванию в школе
Цель: применение формативного оценивания учебных достижений учащихся при групповой форме работы для улучшения преподавания и обучения. Урок направлен на активизацию взаимодействия учащихся и улучшению учебных достижений.

Көлдер

Мен Карашолакова Набат Жарқамыс орта мектебінің география пәні мұғалімі болып қызмет атқарамын.6 класс бойынша "Көлдер" тақырыбында ашық сабағымды ұсынып отырдым.

"ОНДЫҚ БӨЛШЕКТЕРДІ ҚОСУ ЖӘНЕ АЗАЙТУ" ТАҚЫРЫБЫНА ЕСЕПТЕР ШЫҒАРТУ

Менің бұл өткізген ашық сабағымның мақсаты: ондық бөлшектерді қосу және азайту ережесін пайдалана отырып оны есеп шығаруда қолдана білуді үйрету; математикаға деген қызығушылықтарын ояту.
Осы мақсатқа сүйене отырып өткізген сабағым нәтижелі өтті.

Музыка және қолданбалы өнер.

Открытый урок по истории Казахстана. 1 курс .На уроке применена интерактивный метод "джигсо".Урок на казахском языке.

Занятие по математике в средней группе «Путешествие в сказку»

Цель:

Цель занятия: Закрепить название геометрических фигур: круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник; выделить их свойства: форма, цвет, размер; структурные элементы: сторона, угол, их количество; закрепить знание количественного и порядкового счета до 10, умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов, выражать пространственные, временные отношения между предметами; развивать воображение, наблюдательность, умение решать логические задачи, рассуждать.

Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.