Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Материалы пользователя Вера Шиленкова
Урок алгебры в 8 классе по теме "Полигон частот, гистограмма частот"
Урок изучения нового материала. Цели обучения:8.3.3.1 представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот;
8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот;
Цель урока:Все ученики смогут представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот;
Большинство учеников представят данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот
Некоторые ученики смогут составить среднестатистический портрет ученика, используя данные интервальной таблицы;
На уроке применяются активные методы обучения: " Корзина идей", " Обмен мнениями", "Инсерт", " Портрет восьмиклассника"," Лови вопрос" .Дифференциация заданий,: 1. по итогам-задание общее, итоги разные,2.по темпу ( временные рамки).формативное оценивание:-Оценочный лист (для самооценивания и взаимооценивания)
-Комментарии и поощрения ответов учащихся;
-З. №1 «Похвала»
-З№2.Взаимопроверка
-З.№3 «Шкала успеха»
- Итог- «Большой палец»
-Рефлексия - «Комплимент
8.3.3.2 представлять данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот;
Цель урока:Все ученики смогут представлять результаты выборки в виде интервальной таблицы частот;
Большинство учеников представят данные интервальной таблицы частот в виде гистограммы частот
Некоторые ученики смогут составить среднестатистический портрет ученика, используя данные интервальной таблицы;
На уроке применяются активные методы обучения: " Корзина идей", " Обмен мнениями", "Инсерт", " Портрет восьмиклассника"," Лови вопрос" .Дифференциация заданий,: 1. по итогам-задание общее, итоги разные,2.по темпу ( временные рамки).формативное оценивание:-Оценочный лист (для самооценивания и взаимооценивания)
-Комментарии и поощрения ответов учащихся;
-З. №1 «Похвала»
-З№2.Взаимопроверка
-З.№3 «Шкала успеха»
- Итог- «Большой палец»
-Рефлексия - «Комплимент