Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Сложносочиненные предложения с соединительными союзами, 9класс
| ФИО автора | Гульсым Есетова |
| Наименование ОУ | СШ №6 имени Г. Актаева |
| Город | г. Актобе |
| Дата создания | 22.10.2016 |
| Тип материала | Открытый урок |
| Файл материала | язык 9кл.docx |
| Ключевые слова | верю/не верю, диаграмма Венна,оценочный лист, соотнести строки, расставить знаки препинания,пунктуация. |
| Описание материала | Скачиваний: 615 Размер: 19,65K |
Данная разработка урока построена таким образом, что учащиеся в течение урока выполняют разнообразную работу, направленную на развитие пунктуационных навыков, на умение "видеть" сложносочиненные предложения. В ходе урока учащиеся учатся работать как индивидуально, так и в паре и в группе.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.