Начиная работу, направленную на формирование активной гражданской позиции, терпимости, самоуважения, ответственности и самостоятельности мышления у учащихся, необходимо учитывать, что этим качествам невозможно научиться с помощью бездумного заучивания формулировок и статей деклараций, конституций, указов и постановлений.
Демократия для молодого человека должна быть не просто суммой знаний, но мировоззрением. Приобретаемые навыки и нравственные ценности должны использоваться в реальной жизни, находить свое выражение в действиях и поступках человека - гражданина.
Работая в школе, вне зависимости от рассматриваемой темы, учитель должен помнить, что урок обучения демократии, социальной психологии, прав человека, этики или правоведения продолжается 24 часа в сутки. Все, что ребенок видит вокруг себя, создает в его сознании представление о реальной жизни, часто противоречащее преподаваемым схемам.