Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Урок естествознания во 2 классе по теме "Как мы улыбаемся?"
| ФИО автора | Марина Бондарь |
| Наименование ОУ | Пресновская СШ-гимназия №1 им. И. П. Шухова |
| Город | Жамбылский район |
| Дата создания | 22.11.2017 |
| Тип материала | Открытый урок |
| Файл материала | Урок10ест.docx |
| Ключевые слова | анатомия, улыбка, скелет, мышцы- сгибатели, мышцы-разгибатели,движение-работа мышц мускулы,занятия спортом, правильное питание, |
| Описание материала | Скачиваний: 3200 Размер: 24,74K |
Урок естествознания во 2 классе , 2 четверть. по обновленной программе. На данном уроке дети продолжают изучать строение человека, узнают как человек улыбается. Знакомятся с мышцами, узнают ,какую роль они выполняют в человеческом теле.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.