Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Металл мен бейметалдардың жануы, негіздік және қышқылдық оксидтерді алу
| ФИО автора | Айсауле Тлеулесова |
| Наименование ОУ | Назарбаев Интеллектуальная школа |
| Город | г. Атырау |
| Дата создания | 19.06.2018 |
| Тип материала | Открытый урок |
| Файл материала | 7кл ОксидтерТлеулесова А.docx |
| Ключевые слова | проблемалық оқыту, оқу стилі, дифференциация, аудиал, визуал, кинестетик, жаңартылған оқу бағдарламасы, |
| Описание материала | Скачиваний: 463 Размер: 216,93K |
7 сыныпқа арналған "Металл мен бейметалдардың жануы, негіздік және қышқылдық оксидтерді алу " тақырыбына өткізілген ашық сабақ. Сабақ барысында оқушылардың оқу стилі және проблемалық оқыту элементтері қолданылды. Сабақ жаңартылған оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.