Уважаемые педагоги!
Мы рады сообщить Вам об открытии республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО»!
Журнал является Интернет-изданием, имеет комплексный характер, посвященный актуальным научным и учебно-методическим разработкам учителей и работников образования.
Мы предлагаем Вам опубликовать свои разработки на страницах нашего журнала, ознакомиться с работами коллег, участвовать в обсуждении инновационных методик в образовании. Авторские права на материалы сохраняются за Вами, что подтверждается свидетельством о публикации.
С уважением,
редакция республиканского научно-методического журнала «Вестник КИО».
1. Войдите на сайт
используйте логин и пароль КИО или зарегистрируйтесь
2. Добавьте разработку
разработки принимаются одним файлом в форматах *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip
3. Получите свидетельство
после проверки получите свидетельство, подтверждающее публикацию в «Вестнике КИО»
Урок русской литературы в 9 классе по обновленному содержанию образования
| ФИО автора | Татьяна Волкова |
| Наименование ОУ | ОШ №25 |
| Академическая или научная степень | нет |
| Должность | учитель русского языка и литературы |
| Город | г. Костанай |
| Дата создания | 28.02.2020 |
| Тип материала | Открытый урок |
| Файл материала | русской литературы в 9 классе.doc |
| Ключевые слова | Анализ и интерпретация текста, оценка и сравнительный анализ, смарт-цели, дифференциация, активные методы обучения, стратегии, формативное оценивание, рефлексия. |
| Описание материала | Скачиваний: 696 Размер: 712,00K |
План урока русской литературы в 9 классе по теме «Образ Германна в повести А.С.Пушкина «Пиковая дама» из раздела «Тайны человеческой души». Данный урок является четвертым в системе уроков по творчеству А.С.Пушкина.
Цели обучения сформулированы в соответствии с учебной программой, направлены на развитие навыков анализа и интерпретации текста, оценки и сравнительного анализа.
Цели урока представлены в формате смарт, дифференцированы с учетом потребностей учащихся.
Для достижения целей урока задания были дифференцированы с учетом потребностей обучающихся. Это дифференциация по уровню сложностей заданий, по источнику информации, по темпу, по уровню познавательных способностей учащихся. Диалог и поддержка учителя прослеживаются на всех этапах урока.
Цели обучения сформулированы в соответствии с учебной программой, направлены на развитие навыков анализа и интерпретации текста, оценки и сравнительного анализа.
Цели урока представлены в формате смарт, дифференцированы с учетом потребностей учащихся.
Для достижения целей урока задания были дифференцированы с учетом потребностей обучающихся. Это дифференциация по уровню сложностей заданий, по источнику информации, по темпу, по уровню познавательных способностей учащихся. Диалог и поддержка учителя прослеживаются на всех этапах урока.
Коментарии
Свидетельство о регистрации СМИ: 15685-ИА. Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору - материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.