«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының ашылуы туралы Сіздерге хабарлағанға қуаныштымыз!

Журнал мұғалімдердің және де білім беру қызметкерлерінің өзекті ғылыми және оқыту-әдістемелік әзірлемелерге арналған, кешенді мінезді, интернет-басылым болып табылады.

Сіздерге біздің журнал беттерінде өздеріңіздің әзірлемелеріңізді жариялауға, әріптестеріңіздің жұмыстарымен танысуға, білім беру саласындағы инновациялық әдістемелерді талқылауды ұсынып отырмыз. Жариялағаныңыз жөнінде куәлік материалдың авторлық құқықтары Сіздің артыңыздан сақталатынына дәлел.

Ізгі ниетпен,
«Вестник КИО» республикалық ғылыми-әдістемелік журналының редакциясы.

1. Сайтқа кіріңіз

ҚИО-ның логин, паролін қолданыңыз немесе тіркеліңіз

2. Әзірлеуді қосыңыз

Әзірлеу бір файл форматында қабылданады *.doc, *.docx, *.ppt, *.pptx, *.pdf, *.zip

3. Куәлікті алыңыз

Тексергеннен кейін "ҚИО-ның жаршысында" басылымды растайтын куілігін аласыз

На нашем портале Вы можете опубликовать свои методические материалы и разработки

Материал авторлық және бірегей болу керек. Ол дегеніміз, материалдық авторы Сіз өзіңіз болу керексіз, және де ол бұрын ешқай жерде, басқа сайттарды басылмауы керек. Әр материал модерациядан өтеді, плагиатқа тексеріледі. Егер бірегейлігі төмен пайызды болса, онда материал жарияланбайды және де ақшасы қайтарылынбайды.

Материалды қосу   

Разработка урока русского языка 3 класс

это разработка урока русского языка по теме "Роль глагола в речи" 3 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку в 9 классе по теме "Средства связи в тексте"

Материал открытого урока по русскому языку в 9 классе с казахским языком обучения на тему "Средства связи в тексте". Урок построен с учетом возрастных особенностей учащихся. В план урока включены приемы критического мышления и формативного оценивания.

Урок русского языка. 3 класс. Тема: Повторение о глаголе. Роль глагола в предложении.

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Повторение изученного о глаголе. Роль глагола в предложении». Тип урока: интегрированный комбинированный урок. Мотивация изучения темы обеспечивается за счет применения ИКТ, использования различных видов заданий, парной и групповой формы работы, привлечения дополнительного дидактического материала. Урок разработан на основе использования современных информационных технологий, проводится на этапе освоения новых знаний, корректировки основных имеющиеся у детей знаний о части речи глаголе. Решаются задачи по совершенствованию знаний детей о глаголе как части речи, по обеспечению условий для поиска нужной информации, усвоению нового материала с помощью упражнений, по развитию познавательной, творческой активности, речи, коммуникативных навыков. Воспитываются умения выслушивать другое мнение, культура диалога, проводить рефлексию своей работы на уроке,

Краткосрочный план урока по русскому языку: Развитие речи "Родина моя Казахстан!"

Краткосрочный план урока по русскому языку - это самый первый урок в новом учебном году по русскому языку, является продолжением классного часа. Несет в себе элемент патриотизма, любви к Родине.

Открытый урок по русскому языку в 3 классе

При планировании урока внедрены 7 модулей обучения "Уровневой программы обучения". Рассмотрены разные виды оценивания . Разнообразие критериев для самооценивания и взаимооценивания учащихся на уроке. Урок разнообразен заданиями для самостоятельного обучения.

Конспект урока по теме "Имя существительное" в 3 классе с презентацией

Тема урока "Имя существительное"
Целью урока было обобщить знания учащихся по теме "Имя существительное. Обобщение" в 3 классе

урок по русскому языку во 2 классе

Ознакомление детей с правилами переноса слов с двойными согласными. Урок строится в виде путешествия , в котором дети сами приходят к выводу о двойных согласных и их переносе.

Исследовательская работа "ИСПОЛЬЗОВAНИE ФРAЗEЛОГИЗМОВ В РEКЛAМE"

Рекламные тексты сегодняшних дней зачастую включают в себя использование фразеологизмов или других литературных приемов. В данном исследовании мы изучили литературу и исследовали использование фразеологизмов в рекламных текстах в русском и казахском языках.

Урок русского языка по теме "Страна Фразеология" в 6 классе

Целью урока было обобщить знания учащихся по разделу «Фразеология». Класс был поделен на три команды. Каждой команде давались задания по пройденному материалу в интересной, увлекательной форме: записать фразеологизм одним словом, закончить фразеологизм, оценить человека при помощи фразеологизма и др. В конце урока была названа команда-победитель. В качестве домашнего задания учащимся было предложено написать связный текст на тему «Что я люблю (или не люблю)», используя фразеологизмы.

"Особенности разноспрягаемых глаголов в русском языке"

Разработка представляет собой краткосрочное планирование урока русского языка по теме "Особенности разноспрягаемых глаголов в русском языке" для учащихся 6-х классов.
БАҚ тіркелгендігі туралы куәлік: 15685-ИА. Материалдарды қайта басуға және де басқа түрде қолдануға, сонымен қоса электрондық БАҚ-да тек қана сайттың әкімшілігінің жазбаша рұқсатымен ғана жүзеге асырылады. Сонымен қатар сайқа сілтеме міндетті түрде болу керек. Егер Сіз біздің сайтта заңсыз түрде материалдар қолданғанын көрсеңіз, сайт әкімшілігіне жеткізіңіз - материалдар жойылады. Редакцияның көзқарасы автордың көзқарасымен сәйкес келмеуі мүмкін.